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    文章概述：人的創(chuàng)造心理既有共同方面，也有個體的特點。科學(xué)創(chuàng)造的心理類型多種多樣.根據(jù)創(chuàng)造心理的不同特點，可以對科學(xué)創(chuàng)造進(jìn)行多種分類，當(dāng)然這些分類都是相對的，不是絕對的。創(chuàng)客聯(lián)盟-中國首家用3D打印的技術(shù)讓你的創(chuàng)意變成產(chǎn)品的平臺。

 

 

    人的創(chuàng)造心理既有共同方面，也有個體的特點。科學(xué)創(chuàng)造的心理類型多種多樣.根據(jù)創(chuàng)造心理的不同特點，可以對科學(xué)創(chuàng)造進(jìn)行多種分類，當(dāng)然這些分類都是相對的，不是絕對的。

 

    1、發(fā)現(xiàn)型與發(fā)明型

 

    根據(jù)智力結(jié)構(gòu)中的不同要素在創(chuàng)造中的作用，可以把科學(xué)創(chuàng)造的心理類型分為發(fā)現(xiàn)型和發(fā)明型。

 

    發(fā)現(xiàn)是對客觀事物的認(rèn)識。發(fā)現(xiàn)可以分兩種，一種是發(fā)現(xiàn)事實，一種是揭示了事物的規(guī)律.在發(fā)現(xiàn)過程中，智力結(jié)構(gòu)中的認(rèn)識因素(如觀察力、思維力)與活動因素(如操作能力)相對比較起來，認(rèn)識因素起的作用更大。

 

    發(fā)明是根據(jù)事物的客觀規(guī)律創(chuàng)造出來原來不存在的產(chǎn)物，如工具、方法、技術(shù)與工藝等.在發(fā)明過程中，智力結(jié)構(gòu)中的認(rèn)識因素與活動因素都起重要作用，但創(chuàng)造性產(chǎn)品的出現(xiàn)，是憑借操作能力而實現(xiàn)的。

 

    2、推測型與條理型

 

    推測型的科學(xué)家在科學(xué)創(chuàng)造中主要使用演繹法。他們首先提出假設(shè)，然后通過觀察與實驗去驗證。條理型的科學(xué)家在科學(xué)創(chuàng)造過程中則主要運用歸納法.他們積累資料與事實，從中引出結(jié)論。

 

    據(jù)研究，牛頓、高斯、赫青黎與巴斯德等科學(xué)家是屬于推側(cè)型。牛頓曾說:“沒有大膽的猜測就作不出偉大的發(fā)現(xiàn).”高斯說:“我有了結(jié)果，但還不知道該怎樣去得到它。”

 

    據(jù)研究.開耳文和哈密頓是屬于條理型。他們曾說:“對于具有非科學(xué)型想象力人來說，準(zhǔn)確精細(xì)的測量似乎不及對新事物的探索那么崇高尊貴;然而，兒乎所有最偉大的發(fā)現(xiàn)都是這樣作出的.”“在物理學(xué)上，任何人只要有耐心、四體靈活、感覺銳敏，即使智力中下也能發(fā)現(xiàn)新事物。”

 

 

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